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      小朋友画画不像,爸妈尤其别批评纠正!

      转载 2019-02-20 08:13:46

      孩子们天生都爱画画,可后来不爱了?

      一个3岁的小女孩上了绘画兴趣班,几天后就不想去了,慢慢地,妈妈还发现孩子也不爱画画了。有一次,妈妈鼓励孩子画一朵云,孩子直接说:“我不要。”

      这位妈妈有些困惑,她跟我说,孩子2,3岁时很爱画画,?#30475;?#19968;看到笔就要画,还曾经把妈妈的口红当画笔,可是上了画画班后反而不爱画了。这位妈妈说,她后来一次等女儿下课时,无意中听到一位老师对一个小男孩说,“你在画什么?一点也不像。”

      看来,这就?#20146;?#39745;祸首?

      关于孩子画画,父母最常犯的一种错

      学龄前后的孩子,如果大人以“像不像”为标准评价孩子的画,那么就是大错特错了。我经常见到不少父母犯这方面的错误,有的妈妈会批评孩子,“你怎么画得乱七八糟,一点也不像”,有的爸爸会给孩子简笔画模仿照着画,有的妈妈会直接手把手教孩子怎么画得像,有的妈妈过早让孩?#21451;?#32032;描……

      幼儿期的绘画,是心智发展的方式,而不是为了“像不像”而服务,你看看下面小朋友的画画成长过程便不难理解:

      3岁前,宝宝由乱涂乱画发展到蝌蚪人的图案;

      3岁,孩子?#19981;?#30011;密集的圆圈,比如孩子会把妈妈画成小圆圈,把爸爸画成大圆圈,人物还有圆圈形状的头发和眼睛等;

      4岁,孩子开始画火柴人,人物有头,身子和四肢常常是线条;

      5岁,孩子开始画有细节的人,比如有头发和?#31181;福?#20320;可能还发现孩子画里的人物的头发可能只有3,4根,而一只手的?#31181;?#21364;可能有7,8根;

      6,7岁,孩子开始画有简单的场景和背景的画,人物可能还分男女,有不同的服?#25226;?#33394;;

      8岁,孩子的画开?#21152;?#36879;视概念,比如箱子里面有玩具,水杯里面有果汁……

      孩子们这个画画的发展过程,与他们的心智成长是对应的。一开始,宝宝?#20146;?#25569;蜡笔常常是手的抓握反应,所以线条是杂乱无章的;当宝宝的抓握稍微成熟,便出现类似蝌蚪人的图案;到孩子懂得说话后,认识的事物也越来越多,孩子们便用圆圈画身边的人和物;当孩子的心智进一步成长,孩子会慢慢地关注人,这时他们的画也从简单的火柴人到有头发和?#31181;?#30340;人的转变;?#24188;?#23401;子们探索的范围也广阔了,开始外出与小玩伴交往,他们便重?#23588;?#19982;环境的结合……所以,幼儿期的绘画是心智发展的反映方式。

      在这个过程中,孩子们画画的这个手部动作,涉及到大脑的成长和身体各个感官的协调成长。我们知道,宝宝越小,?#31181;?#30340;抓握越弱。当一个会爬行和站立的宝宝,他从爬行到拿起笔,再到站立握笔在墙上涂抹,这个过程就涉及到粗大动作、精细动作、小肌肉和大肌肉的共同运作,在这个过程中,肢体攀爬、?#31181;?#25512;动笔、眼睛关注物体、运动身体画大面积的线条……这些动作对孩子的?#22278;俊?#25163;部和肢体的发育都是有?#20040;?#30340;。难怪心理学家Claire Golomb说,绘画是孩子的一种特殊语言,具?#24515;?#22312;的逻辑和表?#20013;?#24335;。

      小朋友画画,父母以“像不像”为标准,有什?#27425;?#23475;?

      除了妨碍孩子的心智成长,还会扼杀想象力。国外有一个名叫Dom的6岁小男孩,?#19981;?#30011;画,他的画风让一些父母看来就是十分怪异,因为啥也不像。可是他的爸爸认为儿子的想象力丰富、创造力满满,这位爸爸还特意通过图像工具把孩子的画显示在真实的场景画面中,大家看看这是Dom和他爸爸的作品。

      一个叫不出名字的小兽:

      两轮的超级小汽车:

      我们假设一下,如果Dom小朋友的父母在他一开始画画就跟他说,“你画得一点也不像”,“你还是参照真实的事物画吧”,想必孩子的自信会受到打击,最终想象力会枯竭,甚至不再爱画画了。毕加索也对那些“未经指?#32908;?#30340;儿童画风推崇至极,他说,他用很短的时间就能画得像一位大师,却用一生的时间去学习像孩子般画画,原因是丰富的想象力和创造力才是画画创作的精髓。

      看看这是毕加索的作品:

      所以,父?#29238;?#22914;何对待孩子画画?#20843;?#19981;像”呢?

      用赞赏的目光看待孩子的画,鼓励孩子发挥想象力和创造力,聆听孩子们画里的故事,不要用成年人的标准扼杀孩子的想象力,更不建议孩子过早学素描,因为素描是写实创作,恐怕会断送年幼小朋友丰富的创造力和想象力。父母的任务是,只需要给孩子们提供纸和笔,然后在旁边微笑着欣?#22270;?#21487;。

      有人说,孩子们的绘画,是脑袋开出的智慧花朵,父母?#20146;?#24049;脑瓜里那些无聊的杂草,是无法相比拟的……所以,珍爱孩子们的?#20843;?#19981;像”画风吧!

      关键字:宝宝涂鸦、画画发展、亲子互动、育儿理念、早期教育

      幼儿说,作者为幼儿心理科普作家黄杏贞,已出版书籍《心理咨询师妈妈的科学育儿法》。学习幼儿心理研究和知识,分享科学、实用、有价值的育儿心得。

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